Systematische Sprachförderung für Kinder ohne Deutschkenntnisse
Verfügbar
Titel
Systematische Sprachförderung für Kinder ohne Deutschkenntnisse - fertige Einheiten für Kita und Vorschule
Personen
Hauptautorität
Tieste, Kerstin
Verfasser/-in
Systematik
Ressource
Buch
Umfang
135 Seiten
Schlagwörter
Veröffentlichungsangabe
Erscheinungsort
Mülheim an der Ruhr
Verlagsname
Verlag an der Ruhr
Erscheinungsdatum
[2019]
Uniform Resource Locator (URL)
Inhaltstext
Inhaltsverzeichnis
Verlagsangaben
Angaben aus der Verlagsmeldung
Systematische Sprachförderung für Kinder ohne Deutschkenntnisse : Fertige Einheiten für Kita und Vorschule
Sprachförder-Einheiten für ErzieherInnen und Sprachförderkräfte in Kita und Vorschule; Bereich: Deutsch als Zweitsprache; 3-6 Jahre +++ „Nur sprechenden Menschen kann geholfen werden“, heißt es. Was also tun, wenn Kinder kaum oder gar kein Deutsch sprechen? Diese Materialsammlung zeigt, wie Sie Nullsprachlern und Kindern mit großem Sprachförderbedarf gezielt helfen können – systematisch, ganzheitlich, bestens strukturiert und aufeinander aufbauend. Die Ideensammlung mit Kopiervorlagen gibt Ihnen fertige Vorschläge für feste Einheiten an die Hand, die sich aber auch abwandeln lassen. Viele Wiederholungen und viele motivierende Elemente machen das Training besonders wirkungsvoll. Das Programm basiert auf den Methoden der integrativen Kunst- und Musikpädagogik und ist über Jahre erprobt. Lieder, Kunst- und Gestaltungsangebote, Rollenspiele oder der Einsatz einer Handpuppe holen alle Kinder ab – Flüchtlingskinder, Kinder mit Migrationshintergrund, die nur das letzte Kita-Jahr besuchen, sowie alle anderen Kinder, die von gezielter Förderung profitieren. Die schönen Ideen können Sie flexibel nutzen und einsetzen; Ziel- und Materialangaben sowie Schritt-für-Schritt-Anleitungen für jede Themen-Einheit machen Ihnen Auswahl und Umsetzung leicht. „Ich und du“, Familie, Kleidung, Lebensmittel oder Fahrzeuge; Grundwortschatz, Grammatik und auch feste Redewendungen: Mit diesen schnellen, musisch-kreativen Ideen zu allen wichtigen Alltagsthemen gelingt die Intensiv-Sprachförderung in Kita und Vorschule!
Manifestation
Titel
Haupttitel
Systematische Sprachförderung für Kinder ohne Deutschkenntnisse
Titelzusatz
fertige Einheiten für Kita und Vorschule
Systematik
Ressource
Buch
Veröffentlichungsangabe
Erscheinungsort
Mülheim an der Ruhr
Verlagsname
Verlag an der Ruhr
Erscheinungsdatum
[2019]
ISBN13
978-3-8346-4093-2
DNB
ISBN10
3-8346-4093-X
Körperschaften
Verlag
Schlagwörter
Listenpreis
24.70 €
Verantwortlichkeitsangabe
Verantwortlichkeitsangabe, die sich auf den Haupttitel bezieht
Kerstin Tieste
Umfang
135 Seiten
Medientyp
Ohne Hilfsmittel zu benutzen
Datenträgertyp
Band
Maße
30 cm
Bezugsbedingung
Broschur : EUR 23.99 (DE), EUR 24.20 (AT), CHF 30.00 (freier Preis)
Uniform Resource Locator (URL)
Inhaltstext
http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=563c46e63b5b4611bf78ab4d6354a6a4&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm
Inhaltsverzeichnis
https://d-nb.info/1170356567/04
Erscheinungsweise
einzelne Einheit
Veröffentlichungsangabe
Erscheinungsort
Mülheim an der Ruhr
Verlagsname
Verlag an der Ruhr
Erscheinungsdatum
[2019]
Verlagsangaben
Angaben aus der Verlagsmeldung
Systematische Sprachförderung für Kinder ohne Deutschkenntnisse : Fertige Einheiten für Kita und Vorschule
Sprachförder-Einheiten für ErzieherInnen und Sprachförderkräfte in Kita und Vorschule; Bereich: Deutsch als Zweitsprache; 3-6 Jahre +++ „Nur sprechenden Menschen kann geholfen werden“, heißt es. Was also tun, wenn Kinder kaum oder gar kein Deutsch sprechen? Diese Materialsammlung zeigt, wie Sie Nullsprachlern und Kindern mit großem Sprachförderbedarf gezielt helfen können – systematisch, ganzheitlich, bestens strukturiert und aufeinander aufbauend. Die Ideensammlung mit Kopiervorlagen gibt Ihnen fertige Vorschläge für feste Einheiten an die Hand, die sich aber auch abwandeln lassen. Viele Wiederholungen und viele motivierende Elemente machen das Training besonders wirkungsvoll. Das Programm basiert auf den Methoden der integrativen Kunst- und Musikpädagogik und ist über Jahre erprobt. Lieder, Kunst- und Gestaltungsangebote, Rollenspiele oder der Einsatz einer Handpuppe holen alle Kinder ab – Flüchtlingskinder, Kinder mit Migrationshintergrund, die nur das letzte Kita-Jahr besuchen, sowie alle anderen Kinder, die von gezielter Förderung profitieren. Die schönen Ideen können Sie flexibel nutzen und einsetzen; Ziel- und Materialangaben sowie Schritt-für-Schritt-Anleitungen für jede Themen-Einheit machen Ihnen Auswahl und Umsetzung leicht. „Ich und du“, Familie, Kleidung, Lebensmittel oder Fahrzeuge; Grundwortschatz, Grammatik und auch feste Redewendungen: Mit diesen schnellen, musisch-kreativen Ideen zu allen wichtigen Alltagsthemen gelingt die Intensiv-Sprachförderung in Kita und Vorschule!
Titel
Bevorzugter Titel des Werks
Systematische Sprachförderung für Kinder ohne Deutschkenntnisse
Personen
Verfasser/-in
Zielgruppe
Lehrer
Art des Inhalts
Lehrmittel
ÖB Zirl
Verfügbar
0 Reservierungen
Exemplarnummer
Signatur
Verfügbarkeit
4582514
PN.G
Tie
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